Se celebra del 2 al 5 de septiembre.
La UNESCO implementó un programa de actividades, orientadas a determinar la contribución de las tecnologías móviles al logro del Programa Educación para Todos (EPT). En tal sentido del 2 al 5 de septiembre de 2024 se celebrará la Semana del Aprendizaje Digital.
Uno de los principales objetivos es divulgar cómo las tecnologías móviles contribuyen a la mejora de la enseñanza y el aprendizaje, adecuando al sector educativo a los avances del siglo XXI. Por otra parte, se pretende reforzar el uso correcto y el acceso a estas tecnologías, así como fomentar la lectura y la alfabetización.
En la actualidad se estima que de los 7.000 millones de personas que habitan este planeta 6.000 millones tienen acceso a un móvil inteligente, tableta y ordenador portátil. Tales dispositivos electrónicos incrementan las oportunidades y acceso al sector educativo, especialmente en zonas con escasos recursos educativos tradicionales.
¿En que consiste el M-Learning o aprendizaje móvil?
El Mobile Learning (M-Learning) o aprendizaje móvil es un tipo de aprendizaje mediante el uso de dispositivos móviles (teléfonos inteligentes, tablets, pocket PC) con conectividad inalámbrica, caracterizado por la flexibilidad y accesibilidad a la información.
Esta modalidad de aprendizaje móvil se sustenta en el uso de aplicaciones o apps, siendo algunas de ellas las siguientes:
- Creación de listas de alumnos y tareas: Google Talk, Wunderlist.
- Creación de agendas para clases: Google Calendar.
- Creación de notas: Evernote, Colomote, Penuntimate.
- Creación de contenido: DownCast, Socrative, SoundCloud.
El sector educativo es una de las áreas que más se beneficia con el aprendizaje móvil, adecuándose a la nueva era de la información a través de imágenes, videos y otros recursos en las aulas y espacios educativos.
La UNESCO elaboró el documento «Directrices para las políticas de aprendizaje móvil», con la finalidad de adaptar el espacio educativo al mobile learning, mediante la aplicación de los siguientes lineamientos:
- Promover el uso seguro y responsable de las tecnologías móviles.
- Crear políticas relacionadas con el aprendizaje móvil.
- Capacitar a los docentes para impulsar el aprendizaje mediante tecnologías móviles.
- Crear y adaptar contenidos pedagógicos para su uso en dispositivos móviles.
- Elaborar estrategias para el acceso en condiciones de igualdad para todas las personas.
- Garantizar las opciones de conectividad, con criterios de equidad.
Ventajas del m-learning:
A continuación mencionamos las principales ventajas del m-learning:
- Incrementa el alcance del sector educativo.
- Maximiza la eficiencia de la educación a un bajo costo.
- Promueve la igualdad de oportunidades.
- Fomenta el aprendizaje personalizado.
- Permite la capacidad de respuesta inmediata y de evaluación por parte de los docentes.
- Fomenta el aprendizaje colaborativo, así como la creación de comunidades estudiantiles.
- Facilita la accesibilidad a estudiantes con discapacidad.
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Para más información sobre el evento: UNESCO
Cómo introducir el mobile learning en el aula:
El mercado del mobile learning, impulsado por el auge del desarrollo de aplicaciones y la evolución de los dispositivos móviles, ha aumentado exponencialmente en la última década —el estudio Transforming learning through mEducation de la consultora McKinsey señala que en 2020 alcanzará la cifra de 38 billones de dólares (billón americano)— gracias a su creciente presencia en las aulas. Para introducir esta tendencia en las aulas y aprovechar las ventajas que los dispositivos móviles ofrecen, es clave hacerlo de una forma organizada, gestionada y beneficiosa para todo el alumnado.
La posición de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) al respecto es clara: «Sí al uso del móvil en el aula si se trata de un uso apropiado». Para esta organización no se trata de utilizar este dispositivo de forma constante en el aula, sino de aprovechar las posibilidades que ofrece de forma diseñada, programada y definida de antemano por los docentes. En este sentido, la propia UNESCO establece una serie de Directrices para las políticas de aprendizaje móvil en las que marca algunas líneas generales para la adaptación del espacio escolar al mobile learning. A continuación, las repasamos:
- Crear políticas relacionadas con el aprendizaje móvil o actualizar las ya existentes.
- Capacitar a los docentes para que impulsen el aprendizaje mediante tecnologías móviles.
- Crear contenidos pedagógicos para utilizarlos en dispositivos y optimizar los existentes.
- Velar por la igualdad de género de los estudiantes.
- Ampliar y mejorar las opciones de conectividad garantizando la equidad.
- Elaborar estrategias para proporcionar acceso en condiciones de igualdad para todos.
- Promover el uso seguro, responsable y saludable de las tecnologías móviles.
- Utilizar la tecnología móvil para mejorar la gestión de la comunicación y la educación.
- Aumentar la conciencia sobre el aprendizaje móvil mediante actividades de promoción.